Schuleingangsdiagnostik - Hexe Mirola

Bei der Schuleingangsuntersuchung lernen wir die zukünftigen Schulkinder in einer angenehmen und kindgerechten Atmosphäre kennen. Die Kinder bearbeiten verschiedene kleine Aufgaben und nehmen an Bewegungsangeboten teil. Dabei steht nicht das Erbringen von Leistungen im Vordergrund, sondern das Kennenlernen der individuellen Entwicklungsstände und Stärken der Kinder.

Während der Schuleingangsuntersuchung beobachten wir verschiedene Entwicklungsbereiche, die für einen erfolgreichen Schulstart von Bedeutung sind:

- Sprachliche Fähigkeiten (z. B. Wortschatz, Artikulation und Reimfähigkeit)

- Emotionales und soziales Verhalten (z. B. Umgang mit anderen Kindern und Erwachsenen)

- Motorische Fähigkeiten (Grob- und Feinmotorik, Gleichgewicht und Koordination)

- Graphomotorische Fähigkeiten (Umgang mit Stift und Schere)

- Wahrnehmungsleistungen (z. B. visuelle Wahrnehmung)

- Schriftsprachliche Vorkenntnisse (z. B. Schreiben des eigenen Namens und Buchstabenkenntnisse)

- Pränumerische Kompetenzen (erste mathematische Vorläuferfähigkeiten)

- Arbeitsverhalten und Konzentration

Zu den Aufgaben gehören unter anderem das Schreiben des eigenen Namens, Schneide- und Wahrnehmungsübungen, Sprachspiele, Bewegungsaufgaben sowie erste mathematische Aktivitäten. Die Ergebnisse unterstützen uns dabei, jedes Kind bestmöglich auf seinem Weg in die Schule zu begleiten und einen gelungenen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule zu gestalten.